|
Кормление ребенка
| Возраст |
Продукты питания в порядке введения |
Подача пищи |
Навыки, участие в процессе приема пищи |
| От рождения до 6 месяцев |
Грудное молоко и/или обогащенная железом детская смесь удовлетворяют все питательные потребности ребенка
В твердой пище нет необходимости с точки зрения диетологии, но ребенок может проявить желание попробовать ее
|
Грудь и/или бутылочка |
В этом возрасте ребенку природой отведено сосать, а не жевать
Корешковый рефлекс: ищет ртом источник питания
Рефлекс выталкивания языка заставляет ребенка выплевывать твердую пищу
Очень четко срабатывающий рвотный рефлекс
|
| 6 месяцев |
Первые блюда: бананы, рисовая каша, груши, яблочный сок |
Продукты протертые, пюре На кончике пальца С ложки |
Рефлекс выталкивания языка и рвотный рефлекс ослабевают; ребенок принимает твердую пищу
Сидит прямо в детском стульчике Начинают резаться зубы
|
| 7—9 месяцев |
Авокадо, персики, морковь, ка-бачки, тыквы, картофельное пюре, перловая каша, печенье для режущихся зубов, грушевый и яблочный сок |
Может начать пить из чашки. Держит кусочки в руке Продукты подаются в форме пюре
Держит бутылочку сам
|
Начинает брать предметы и пищу, зажимая между большим и указательным пальцами
Ребенка завораживают мелкие кусочки пищи
Начинает брать в рот предметы и продукты, которыми можно подавиться (родители, будьте начеку!) Тянется к пище и столовым приборам Бьет ложками по столу, роняет и кидает их и пищу. Жует пищу.
|
| 9-12 месяцев |
Молодая баранина, телятина, птица, колечки (готовые завтраки из злаков), рисовые котлеты, яичный желток, сыр, йогурт, то-фу (соевый творог), лапша, фа¬соль, горох, батат |
Менее однородная консистенция (с мелкими кусочками)
Ребенок полностью овладел искусством есть пищу, зажатую в руке Отварные овощи, нарезанные на удобные кусочки (чтобы помещались в рот) Продукты, тающие во рту Держит учебную детскую чашку
|
Совершенствуются навыки самообслуживания за столом Держит бутылочку и чашку дольше Тычет и прокалывает, размазывает, получает удовольствие от грязи, которую разводит
Гимнастика в высоком детском стульчике становится все более энергичной Пытается пользоваться столовыми приборами, большую часть пищи проливает мимо
|
| 12-18 месяцев |
Цельное молоко, домашний сыр, мороженое, целые яйца, говядина, арахисовое масло, рыба (лосось, тунец), брокколи, шпинат, цветная капуста, дыня, манго, киви, папайя, абрикосы, грейпфрут, половинки винограда, клубника, помидоры, макаронные изделия, крекеры грубого помола, пшеничные готовые завтраки, мед, оладьи, кексы |
Принимает участие в семейных трапезах Ест то же, что и вся семья, в порубленном виде или в виде пюре
Начинает есть сам, пользуясь столовыми приборами
|
Имеет большую устойчивость внимания Нарастает желание делать все самостоятельно
Наклоняет чашку и голову, когда пьет; проливает меньше
Лучше держит ложку, хотя по-прежнему много проливает Начинает ходить — не хочет сидеть спокойно и есть Хватает чужие тарелки
|
| 18-24 месяца |
Съедает детские порции: сэндвичей, пудингов с питательными добавками, соусов, подлив, хлеба с маслом, супов, жаркого фруктового пюре, молочных коктейлей, фруктовых напитков, паштетов. Детские слова для обозначения еды: кораблики из авокадо, колесики из вареной моркови, сырные кубики, деревья из брокколи, хлопья-колечки, палочки-тосты, салатики с парусниками |
Скорее не ест, а пасется Заслуживает звания «разборчивого едока», потому что выбирает лакомые кусочки
Поднос с лакомствами Теряет интерес к бутылочке
Пользуется ложкой и вилкой
|
Появляются коренные зубы — начинает перетирать пищу
Сам кормит себя из ложки, не слишком много проливая
Осваивает слова, касающиеся еды, дает знать, когда требуется еще, когда — нет.
Хочет есть на бегу
Хаотичные привычки в отношении питания
|
|
